日期：2017年06月09日 点击次数：439 次
重视宝宝的前期教育，关怀宝宝的潜能开展，本是一件令人高兴的事。但假如爸爸妈妈不恰当地对待宝宝的艺术潜能，就有能够把它摧残在摇篮中。以下3点，是培育宝宝艺术潜能时，请爸爸妈妈注意的：
一、切莫把宝宝的艺术潜能简略定位
即便宝宝体现出扭扭唱唱或涂涂画画，也不能简略地揣度说宝宝的艺术爱好点就在画画或歌唱上。在宝宝的前期开展中，爱好点有能够是多方面的，由于 “孩童的艺术是孩童掌握国际的一种方式”，是孩童知道国际、表达自我的一种方式。因而，过早地、简略地把宝宝的艺术体现定位在某个方面，通常会造成宝宝片 面开展，对大多数宝宝来说，激烈的某方面的艺术倾向并不很明显。
大多数宝宝在前期的艺术体现是多方面的，在开展的不一样期间能够会体现出不一样的艺术爱好，这也恰是有的爸爸妈妈常常抱怨自个的宝宝一会喜爱画画，一会 又喜爱弹琴的原因。爸爸妈妈要仔细观察宝宝的艺术爱好点，找出他的艺术灵敏点，然后创设相应的环境，为宝宝艺术开展的潜在能够向现实转化提供条件。
二、不要把开展艺术潜能同化为技术窍门的练习
大多数爸爸妈妈期望自个的宝宝有某项艺术才能，或最少有点艺术气质，所以有必要给予宝宝艺术方面的影响，让宝宝的艺术潜能披露出来。这是对孩童潜能不信赖的一种体现。
著名思想家弗洛姆曾说，“……比如艺术天才等这类更特殊的潜能，它们是种子，假如给予恰当的开展条件，这些种子就会生长、并有所展示；但假如缺少条件，它们就会夭折。这些条件中，最重要的一个条件是，对宝宝日子有重大意义的人要信赖宝宝的这些潜能。”
因而，爸爸妈妈切莫寻求单纯的技术影响，盲目地相信运用某种开发教材或某类教具，就能使宝宝的艺术潜能得以开展。与其信赖某些毫无根据的开展计划，倒不如信赖自个的宝宝具有在一定环境下必将披露的艺术潜能。
三、宝宝艺术潜能的开展重在艺术的审美体会
有的爸爸妈妈通常寻求宝宝艺术效果的体现，如会弹几首曲子，会画几幅画等；有的乃至过早寻求过级考证。这些不只不利于宝宝艺术潜能的开展，并且使宝宝失去了对艺术的爱好。
开展孩童的艺术潜能，关键在于培育宝宝对审美要素的感触力。可以有意识地创设环境，或带宝宝到大自然中感触现实日子中的颜色、线条、平衡、对称、节奏、韵律等美的要素。试想，假如没有生动的、活的审美源泉，何故激起宝宝内涵的艺术潜能呢？
爸爸妈妈要审慎对待宝宝的艺术潜能，对宝宝艺术潜能的开展切莫盲目跟风，避免宝宝的艺术幼芽在没有开放之前就现已干枯。
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